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      智能教室護眼照明的9個關鍵參數

      有條件的場所,宜采用智能照明控制系統,具有智能調光、節能統計、更換提醒、維護巡檢等功能,可統一接入學校現有數字校園網絡。

      《綜合防控兒童青少年近視實施方案》文件明確指出:“加大投入力度,切實改善中小學教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件,為學生建立良好的視覺環境。” 《中小學校及幼兒園教室照明設計規范》中也提出:要考慮光生物效應進行照明設計,引導動態照明和情景照明。具有投影儀顯示終端的教室里書寫板燈具應單燈控制;有條件的場所,宜采用智能照明控制系統,具有智能調光、節能統計、更換提醒、維護巡檢等功能,可統一接入學校現有數字校園網絡。

      杭州市濱江區在2021年暑假完成1000間教室的智能化照明改造,浙江省2021年完成近2萬間教室的智能化照明;國產物聯網RISC-V處理器大規模應用于教室照明,實實在在的幫助到學生護眼,提升學校數字化管理能力。

      然而市場上也出現了偽智能甚至靠多家產品拼湊出來的所謂智能系統,需要依賴廠家專業人員才可運行,實際交付到學校后無法正常使用,難建設易癱瘓,導致花了大力氣投資建設的智能教室很快停擺,只能當普通燈使用,甚至短期內需要推倒重建。筆者在此總結實用的9個關鍵點,為教育部門招標與方案選擇做技術參考,為護眼照明業者提供技術建議:

      必須具有校園數字化管理平臺:

      以智能化照明為基礎,通過物聯網無線通訊、智能感知、分布式智能控制技術為基礎,構建了一套智慧環境整體解決方案,在滿足照明需求的前提下,以智能化方式管理教室范圍內的多個子系統,實現照明管理、智能應用、統一維護、業務閉環的整體業務能力。平臺可以定時開啟關閉教室燈,根據季節調整燈光場景,查看每間教室使用情況,故障實時監控等。

      每只教室燈亮度隨環境光自動調節:

      教室里靠窗與靠內側亮度不均勻,角落里存在暗角,如果全天全部開燈造成浪費甚至眩光。如何精準控制每張書桌的的照度,保護每位學生的眼睛,這就需要精準控光,哪里不亮補哪里,不僅健康護眼,而且動態省電。

      最好方案就是:每只教室燈自帶照度傳感器,探測到書桌亮度低于健康標準,立即啟動教學燈補光,并隨著窗外光線逐漸變弱對應調節燈光亮度,保持桌面照度恒定。比如下午3點到6點這段時間,只需要30%的用電就可以讓教室每張書桌都達到健康照度。

      需要采用單燈照度感應器,而不是整個教室統一用一個照度感應器,這樣才可以實現靠近窗戶和遠離窗戶的學生書桌照度統一均衡。

      亮度自動感應變化需要平滑細膩、無臺階感,調節過程能讓眼部睫狀肌保持自然運動,緩解眼睛疲勞,無感變化,不因為人員走動忽亮忽暗。

      燈具故障自動檢測、自動上報、主動預警:

      一盞燈出現故障至少影響6名學生的看書閱讀,過去需要電工巡檢或者老師上報,耗時長且流程繁瑣,而物聯網技術可以自動檢測自動報警到學校數字化平臺,精準快速。

      智能照明系統可以免除校園電工的巡檢工作,當燈具發生故障時可以自動上報系統,甚至直接上報到廠家,由廠家安排售后人員在晚上或者周末維修,校園可以做到免檢查免維護。

      教室燈內置單燈功率與用電量監控單元:

      傳統的每間教室如果需要統計功率、監控設備狀態,就安裝電表或者智能插座的方式,產品集成度低,甚至需要破墻斷線;需要增加大量智能插座實現燈具功率監控,成本昂貴、系統復雜、容易出問題。

      目前多家大品牌都推出了:教室燈內置電壓、功率、電流監控單元,自行計量無線上報,用電與計量一體化,不需要單獨添加智能插座或者智能電表即可分別監控每個智能燈具的功率,并做出準確的故障分析。

      情景照明豐富可修改:

      情景照明可以改變燈光組合,更科學的配合老師板書、投影、學生自習等。

      但因為教室大小不同,燈具到桌面高度不同,學生數量不同,需要依照學校實際情況來修改不同情景下的亮度組合。所以就需要系統支持“場景可編輯可修改”,通過管理后臺,對全校、年級、班級的場景做逐一修改。

      同時修改情景還可以解決逐年燈具變暗的“光衰“難題,比如安裝兩年后校準一次,通過調節情景釋放燈具的亮度余量,彌補兩年來的光衰。

      易安裝、易使用、易維護:

      調試與維護難:需廠家專業人員使用專業軟件進行調試,每間教室調試15分鐘以上,一個城市需要200人*天;學校電工無法維護;難建設、易癱瘓。而高度集成化產品可以直觀簡單的維護,如同“玩”手機一樣快速上手。

      系統強大,可無縫升級:

      需要豐富的手機端與電腦端軟件:如微信小程序、釘釘小程序、云端數據大屏、定時管理、日歷式故障分析、能效統計對比、遠程場景修改等等。全面的軟件中臺不斷提升學校的數字化管理水平。更可以后期升級來涵蓋:智能燈光、智能窗簾、傳感器和全方位能效管理,通過數據中臺與校園監控、道閘機等融為智慧校園系統,最后建立市級校園數字化管控平臺。

      智能電源的高效率和低待機:

      智能教室燈具有調光和無線通訊的功能,比傳統電源效率略低。目前效率在82%到88%之間,在待機的時候,也會有耗電。轉換效率和待機功耗是電源的技術關鍵點,也是節能省電的技術基礎。

      電光轉換的高效率意味著:更低的發熱,更高的光效,更好的穩定性耐久性,更加省電。同時,超低待機功耗保證了智能燈在軟關閉的時候幾乎不耗電。

      這里建議電源效率要達到87%以上,待機功耗低于0.5瓦。

      以上兩個指標需要和實際燈具在一起測試,因為有些品牌會采用特殊燈具測出理想指標,而實際使用是無法達到上述參數的。

      低發熱、長壽命、無噪聲:

      核心元器件的溫度每上升10度,使用壽命會減少一半。同樣標稱3萬小時壽命的元器件,如果元器件溫度設計不當,可能只有1萬小時甚至幾千小時的壽命,對應就是1年多的使用壽命。所以產品的使用壽命不僅僅看元器件品牌型號,更要看設計、看發熱量。而高效率帶來的直接好處就是低發熱、低故障率、長使用壽命。

      同時,智能電源需要采用PWM調光,調光頻率一般在1K~4K,會產生尖銳的高頻噪聲,嚴重影響學生的學習注意力和身心健康。一定需要檢查產品噪聲,并要求廠家提供國家認證機構給出的無噪聲檢測報告。

      本文來自網絡,不代表“燈谷網”立場,轉載請注明出處:http://www.czsy.net.cn/industry/1269.html

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